Even en oneven.

Een leuk lesonderwerp maar altijd zo eentonig op een werkblaadje?

Nee!

We somden eerst de even nummers op: 0, 2, 4, 6, 8. De oneven nummers: 1, 3, 5, 7, 9.

Toen zochten we een toepassing in het dagelijks leven die we later vaak nodig zullen hebben:

huisnummers!

We lazen de lange huisnummers luidop voor (boven de 100?!) en wisten: Hoe lang het getal ook is, je moet enkel naar het laatste cijfer kijken. Bv. 331, 1 is oneven, dus: 331 is een oneven getal!

We voorspelden telkens het nummer van het volgende huis.

Er viel Emiel iets op: het waren steeds oneven getallen in deze rij!

We staken de straat over en controleerden de huisnummers van de andere huizenrij.

Allemaal even! 

Dat is goed gevonden.

In de klas maakten we nog een verwerking van de uitstap met een cijferkleurplaat.

Ja, dat was duidelijk: de leerstof van even en oneven zit vast.

Zou buitenzijn hiermee geholpen hebben...? :)