Volgend jaar naar onze school?

Oudste kleuters c (OKc)

We sloten het Kerstthema en meteen ook het einde van het 1e trimester af met een Kerstfeestnamiddag. Die startte met het mooie verhaal van ‘Het mooiste geschenk’. Het was muisstil in de klas toen de kleuters hoorden hoe de kleine prins Irenus enkele zieke en arme kinderen een magische kerst bezorgde.

Daarna openden we het zintuigenkoffertje met enkele kerstattributen: 

  • Zien: We spiegelden ons in een grote kerstbal van glas.

  • Horen: We luisterden naar het liedje ‘Jingle Bells’ met een muziekkaart en een muziekdoosje. Aansluitend leerden we een bijpassend dansje. 

  • Ruiken: De wijzen uit het Oosten brachten mirre, goud en wierook mee voor baby Jezus. Wij snoven de geur op van een brandend wierookkegeltje.

  • Voelen: We wreven onze handjes warm op een magische sneeuwbol en gaven elkaar daarna een relaxerende gezichtsmassage. 

  • Proeven: In Vlaanderen was het vroeger de traditie om met Nieuwjaar wafeltjes te bakken en weg te schenken. Wij proefden van een lekker boterwafeltje. Hopelijk brengt het ons veel geluk zoals de traditie het wil. 

Het feest van Sinterklaas was nog maar net voorbij, of we keken al uit naar het feest van Kerstmis en Nieuwjaar. In de klas begon het allemaal met het verhaal van Twinkel, de kleine kerstster. Twinkel kwam voor de allereerste keer uit zijn doosje en wou weten wat ‘Kerstmis’ eigenlijk is. 

  • Kerstmis, dat is voor ons een tijd van gezellig samen kleuren, knutselen, schilderen, prikken, plakken, versieren, werken aan onze nieuwjaarsbrief, …

  • Kerstmis, dat is voor ons een tijd van leuk samenspelen met het speelgoed van de Sint, met de draaimolen en de kerstmarktkraampjes, met het draairad, met de vilten kerstboom, ... 

  • Kerstmis, dat is voor ons een tijd om nieuwe dingen te leren zoals bijvoorbeeld het meten van slingers met natuurlijke maateenheden zoals ons eigen lichaam, een tafel, een kast, een boek, … 

  • Kerstmis, dat is voor ons een tijd om Kerstspelletjes of Kerstpuzzels te spelen of te maken aan de computer. 

Manon werd 5 jaar en mocht plaats nemen op de verjaardagstoel. Op onze verjaardagpagina koos ze voor het liedje ‘African Ants Congratulations’ (https://youtu.be/_HZ4W1KONRo). Daarna ging de verjaardagdoos open en de kaarsjes mochten branden. Uiltjes vriend, pratende ooievaar, kwam ook langs om de jarige te feliciteren. Deze gekke vogel praat de jarige na terwijl hij coole dansmoves maakt. De verjaardagcommissie, bestaande uit twee vriendjes van de klas, zorgde voor de verrassingsact. Speciaal voor Manon voerden ze enkele moeilijke pasjes uit op de bank en zongen ze een liedje. Tijdens het ‘spotlightmoment’ presenteerde Manon vol trots een mooie foto, haar lichtje en haar lievelingsspelletje. Tot slot trakteerde ze iedereen nog op popcorn. Wat een leuk feestje. Proficiat Manon!

 

Manon

Tijdens het Sinterklaasthema zochten we dagelijks een verstopt Spiekpietje op de speelplaats. Het gevonden Pietje had een QR code en kondigde het onderwerp van de dag aan. Op de 1e dag vonden we een boek. Via een brief nodigde Sint ons uit om het boek te vullen met mooie tekeningen en kleurplaten met een cijfercode. 
In de klas viel er van alles te beleven: 
-    verkleden in het Sint en Piet – hoekje
-    de lengte van een schoorsteen opmeten met meetstaafjes
-    rollenspel met de grote boot 
-    een Piet – snoepblik knutselen 
-    pepernoten rollen, koekjes bakken of onze naam maken met plasticine 
-    Sint – spelletjes spelen of puzzels maken aan de computer
-    Sint – woordjes vormen met de letterplaatjes
-    de pakjesboot vullen met zelfgebouwde cadeautjes
-    de letter S van Sinterklaas decoreren met inpakpapier 
Tijdens de kringmomenten leerden we de kledij van Sint en Piet beter kennen. Nu weten we dat Sint een tabberd, een stola en een mantel draagt. Ook een schitterende ring met een rode robijn behoort tot zijn herkenbare outfit. Wij mochten de ring eens opsteken en bewonderen. 

Onze grootouders zijn belangrijk voor ons en daarom verdienen ze het om even in de bloemetjes gezet te worden. Tijdens de week van de grootouders nodigden we ze uit voor een bezoekje in de klas. We verwelkomden ze met een dansje, een liedje en een geknutselde bloem. We trakteerden ze ook nog op een koekje. Veel oma's, opa's, moekie's, mammie's, pappie's, ... vonden het wel leuk in de klas en fijn om even te kunnen meespelen met hun kleinkind. En wij vonden het spannend en superleuk om onze grootouders te kunnen ontvangen in onze klas. 

Beste grootouders, voor alle goede zorgen, voor alles wat je doet, willen we jullie hartelijk danken met een lieve groet! 

Eryk werd 6 jaar en mocht plaats nemen op de verjaardagstoel. Op onze verjaardagpagina koos hij voor het liedje ‘Happy Birthday, Frozen Style!’ (https://youtu.be/r5sA2JLvFPY). Daarna ging de verjaardagdoos open en de kaarsjes mochten branden. Uiltjes vriend, pratende ooievaar, kwam ook langs om de jarige te feliciteren. Deze gekke vogel praat de jarige na terwijl hij coole dansmoves maakt. De verjaardagcommissie, bestaande uit twee vriendjes van de klas, zorgde voor de verrassingsact. Speciaal voor Eryk voerden ze enkele moeilijke dans- en bewegingspassen uit. Tijdens het ‘spotlightmoment’ presenteerde Eryk vol trots zijn truck en minecraft poppetje. Tot slot trakteerde Eryk iedereen nog op chipjes. Wat een leuk feestje. Proficiat Eryk!

Tuur werd 5 jaar en mocht plaats nemen op de verjaardagstoel. Op onze verjaardagpagina koos hij voor het liedje ‘Original Happy Birthday Song ♫♫♫ with Donald Duck and Daisy Duck’ (https://youtu.be/dFY76SUaBpo). Daarna ging de verjaardagdoos open en de kaarsjes mochten branden. Uiltjes vriend, pratende ooievaar, kwam ook langs om de jarige te feliciteren. Deze gekke vogel praat de jarige na terwijl hij coole dansmoves maakt. De verjaardagcommissie, bestaande uit twee vriendjes van de klas, zorgde voor de verrassingsact. Speciaal voor Tuur vertelden ze een mopje en voerden ze enkele moeilijke bewegingspassen uit op de bank. Tijdens het ‘spotlightmoment’ presenteerde Tuur vol trots zijn brevetten, medaille en mooiste zwembroek. Tot slot trakteerde Tuur iedereen nog op popcorn. Wat een leuk feestje. Proficiat Tuur!

Tijdens de voorleesweek van 16 tot en met 24 november nodigden de 3e kleuterklassen een bijzondere voorleesgast uit. Directeur Chiara kwam met veel 'goesting' een prentenboek voorlezen. Voorlezen, dat is leesplezier doorgeven aan jong en oud. En dat dit heel goed gelukt is met het spannende verhaal van 'Max en de Maximonsters', is zeker. Onze directeur las met veel animo en inleving het mooie verhaal voor. De kleuters waren geboeid van begin tot eind. Door voor te lezen aan kinderen, stimuleer je niet alleen hun taalontwikkeling en woordenschat, maar geef je hen ook leesplezier door. Dank je wel directeur!

voorlezen

Meldpunt klokkenluiders

Werk je op onze school en weet je of vermoed je dat bepaalde regelgeving niet correct wordt nageleefd? Dan kan je dit melden door contact op te nemen met ons intern meldpunt voor klokkenluiders via:

Het interne meldpunt gaat aan de slag met je melding en behandelt die altijd vertrouwelijk. Wanneer je te goeder trouw een melding doet, ben je bovendien beschermd tegen represailles vanuit de werkgever. Denk bijvoorbeeld aan negatieve beoordelingen, schorsing of ontslag, maar ook het opleggen van een tuchtmaatregel. De bescherming tegen represailles is onbeperkt in tijd.

Let op: het interne meldpunt voor klokkenluiders is in de eerste plaats bedoeld voor personeelsleden maar daarnaast kunnen ook sollicitanten, ex-werknemers, stagiairs en leveranciers/aannemers ervan gebruik maken. Leerlingen en hun ouders kunnen geen gebruik maken van de klokkenluidersregeling! Voor hen geldt de gewone klachtenregeling.

Meer informatie over de klokkenluidersregeling binnen onderwijs vind je ook terug op deze webpagina van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming.