Deze week leerden de leerlingen van het 5e alles over India. Met behulp van het voorbereidend boekje 'Dabba' kwamen ze van alles te weten over het land, de vlag, het geld, de godsdienst, ...

En toen kwam de dag waar ze zo lang op hadden gewacht: we gingen naar India, met het vliegtuig! In het inleefatlier van Studio Globo hadden we een superleuke voormiddag! Kijk maar mee!

De leerlingen van het vijfde leerjaar waren blij met de komst van Sinterklaas en Zwarte Piet in onze klas. Ze zongen geen liedjes, maar speelden sinterklaasliedjes op hun kazoo. De Sint slaagde erin om samen met Zwarte Piet alle liedjes juist te raden. En natuurlijk was er ook voor iedereen iets lekkers!

Hieronder vind je nog enkele foto's van muzische momenten met de kazoo.

Op de filmset zijn heel wat mensen aanwezig: een regisseur, grimeur, cameraman, acteurs, ... Een aantal leerlingen speelden de rol van journalist en gingen enkele medewerkers op de filmset gaan interviewen. Alle interviews werden natuurlijk ook echt gefilmd: ziehier het resultaat. Klik op de foto om het filmpje te starten! 

Eindelijk is het ervan gekomen: een klasfoto. We zijn nu met 27 leerlingen in het 5de leerjaar en hadden nog geen klasfoto van ons allemaal. Hier komt hij: 

Klik op de foto voor nog meer... 

Vandaag, 23 oktober, gingen we met het 5de leerjaar naar Waregem. We bezochten Be-Part, waar een tijdelijke tentoonstelling te zien was van Sarah Westphal. Heel boeiend allemaal. Maar het werd pas echt leuk toen we zelf aan de slag mochten. We knutselden vanalles in elkaar op een slide (een doorzichtig plastic blad), daarna werd het donker en legden we ons kunstwerk op een fotopapier. Toen kwam er een lichtflits en mochten we onze foto's ontwikkelen. Heel interessant allemaal! 

Wat ligt de leerlingen van het 5de leerjaar nauw aan het hart? Wat houdt hen bezig, wat zijn hun hobby's, wat doen ze graag en wie zien ze graag? Wij kregen alle antwoorden: elke dag ging er een andere schatkist open en kregen we te horen wat ze allemaal te vertellen hadden over zichzelf. 

Het portret tekenen en schilderen van de persoon die naast je zit: een hele opdracht!! Maar mooie resultaten hoor!

Per groep een kaartspel met quizvragen rond verkeer. Elk om beurt een vraag stellen aan elkaar en dan eens kijken wie de meeste juist antwoorden heeft. 

De leerlingen kregen de opdracht om in groep een aantal waarden te ordenen van meest naar minder belangrijk. Niet zo gemakkelijk zo bleek, want wat als niet iedereen in de groep daar hetzelfde over denkt? 

Na het groepswerk bouwden de leerlingen individueel hun eigen waardenladder op en ze kregen ook de opdracht om dit eens door een ouder te laten doen.

Toen we aan het einde van Planète 1 gekomen waren in de Franse lessen, was het tijd voor de spelletjes! Een hoekenwerk waarbij de leerlingen voor het eerst Frans mochten oefenen op de computers in de klas, een memory spelen met de Franse woorden, flitskaarten gebruiken en zeeslag spelen in het Frans. Kijk maar mee!