Met zelfgekozen materialen maakten de leerlingen alleen, met twee of in groep een prachtig landschap.
De resultaten kan u hier bewonderen!
Op dinsdag 25 oktober trokken we, samen met enkele oma's en opa's richting D'Iefte voor de theatervoorstelling 'Ule', een productie van theater Creafant naar het fantastische boek van Marc De Bel: Ule, ik was 14 in 1914.
Het theaterstuk deed ons stilstaan bij de Eerste Wereldoorlog: het onwerkelijke, het treffende, de pijn, het verdriet.
Dat er tranen vloeiden kan niet ontkend. Dat er ook werd gelachen is een feit. En dat we ontzettend veel opstaken van de babbel met de acteurs en de technicus mag niet vergeten worden.
Dank je wel aan de mensen die dit organiseerden, de oma's en opa's voor het vervoer en het gezelschap, de acteurs en iedereen die mee z'n schouders zette onder dit stuk, aan Marc De Bel voor het fantastische boek en aan alle Ule's die bittere tranen hebben geweend ...
Op maandag 24 oktober reden we met de bus richting Mechelen. Bij het zien van de kegel werd er 'De Eiffeltoren van België!' gescandeerd, maar dat werd snel rechtgezet ...
Na de deskundige uitleg van de edutrainer mochten we - dolenthousiast natuurlijk - aan de e-rally beginnen. Elk kreeg aan de hand van een wel heel slim armbandje 15 vragen voorgeschoteld waar ze op experimenterende wijze een antwoord op moesten zien te vinden.
Na de picknick stond ons een fantastische voorstelling te wachten waarin we ons tal van wetenschappelijke kennis toe-eigenden.
Een tochtje op een koordfiets, dansen op de maan, je haren ten hemel doen rijzen, ...
KORTOM: een heerlijk technisch dagje!
Op vrijdag 21 oktober kwam Juan Herero naar de klas. Hij is professioneel ambulancier en levensredder eerste klasse. Hij leerde ons de belangrijkste handelingen als het gaat om Eerste Hulp Bij Ongevallen. We leerden alarmeren, reanimeren, heimlich, en zo veel levensnoodzakelijke handelingen!
Dank je wel, Juan, voor jouw praktijkgerichte, enthousiasmerende en vooral levensnoodzakelijke les!!!
- Lees meer over Buiten bewustzijn? Roep dan die van 't zesde ... zij fiksen dat in één, twee, drie!
- Reactie toevoegen
Het begon allemaal met een klein 'uitdagingetje' van onze directeur. Of wij aan de hand van het percentage deelnemers aan de veldloop konden uitrekenen hoeveel kinderen school lopen in deze school. Dat lukte vrij goed en de directeur kwam ons hoogstpersoonlijk de correcte cijfers meedelen. Eigenlijk had zijn bezoekje een achterliggende reden waar we voor stonden de springen: een tweede uitdaging!
Er was in de Pladijsstraat een toestel gespot. Deel 1 van de opdracht was het fotograferen van dit toestel en uitzoeken waar het voor diende. Zo gezegd, zo gedaan. Onze pro-fotografen Magali en Fiona gingen op pad en schoten deze plaatjes: