Hier zijn we terug voor een verslagje van de voorbije week.

De eerste week na de vakantie werd onmiddellijk een hele drukke week.

Vooral door het nieuwe WT-thema over huizen.

Voor de vakantie gingen we al op zoek naar soorten huizen, keken we ook al eens naar enkele huizen in opbouw.

En deze week gingen we alvast zelf aan de slag.

We begonnen met het beroep van de elektricien.

We leerden dat elektriciteit altijd een gesloten kring nodig heeft om te werken.

En eens we dit hadden geleerd, pasten we dit toe in de klas.

We maakten samen een lichtschakelaar met lampjes op een plankje.

En iedereen deed zijn duit in het zakje.

Samen kwamen we tot een mooi resultaat.

We startten ook onze 'bouw' van een bloembakje.

In de klas werden alle STEM-voorbereidingen genomen: meten, wegen, schetsen, maquette bouwen,...

En toen trokken we naar buiten om mortel te maken.

Met cement, zand en water maakten we de mortel in een grote ton.

En toen kon het metselen beginnen.

Al was het heel koud, de eerste 2 lagen werden vlotjes gebouwd.

Maar door het koude weer ligt de 'bouw' nu even stil.

Kijken wanneer we dit kunnen afwerken...

We leerden ook al iets over de timmerman, over hout aan elkaar bevestigen...

En het schilderen stelden we ook even uit, omdat we plots grotere plannen hadden dan aanvankelijk gedacht.

Wij zullen samen een muur op school schilderen, maar ook daarvoor wachten we nog even op beter weer...

We kregen deze week opnieuw juf Antje op bezoek.

Zij zal in onze klas elke dinsdag en donderdag een handje komen toesteken,

en zo nu en dan wat les geven.

In haar laatste week (19/3 - 23/3) zal ze elke dag aanwezig zijn, en geeft ze een 10tal lesjes...

Deze week kon ze al helpen tijdens een inoefen-hoekenwerk van spelling.

Alle moeilijkheden van de voorbije weken werden op een speelse manier herhaald.

In de rekenles leerden we over hoeken.

We weten nu dat een hoek bestaat uit twee rechte benen die samenkomen in een hoekpunt.

Ook leerden we deze week over breuken.

Soms nog wat moeilijk om een breuk te nemen van een getal.

Maar met de hulp van tekeningen of stippen moet dit beter lukken.

We hingen onze tafeltrein aan de muur.

Kinderen beslissen zelf wanneer ze hun tafel komen opzeggen.

Wanneer ze dit foutloos in 1 minuut kunnen, mogen ze de opgezegde tafel kleuren op de trein.

Op vrijdag mochten we nog eens werken in onze hoekenwerkmap.

Suzan maakte in één beurt haar knikkerbaan af.

Opnieuw een STEM-momentje in onze klas.

En tot slot, zeker het vermelden waard, vierden we de verjaardag van Robbe en Hebe.

De zelfgemaakte traktaatjes vielen bij iedereen zeer goed in de smaak!

Op naar een volgende, boeiende week!