We luisterden naar het verhaal 'Kom uit die kraan' en deden een waarneming van een torenkraan. Daarna maakten we een kraan uit strookjes papier. We leerden alle werkmannen op de bouwwerf kennen: loodgieter, dakwerker, schilder, elektricien, metselaar, ... We leerden de verschillende stappen voor het bouwen van een huis: het fundament, muren metselen, dak leggen, aanleggen van leidingen, pleisterwerk, ... We deden ook een waarneming van de gereedschapskist en wogen verschillende spullen uit de kist. Wat is er zwaarder of wat weegt het lichtste? In de speelhoekjes konden we heel veel bouwen, met of zonder stappenplan, met veel verschillende blokken, we konden met allerlei werfvoertuigen en kranen spelen, we hadden een timmerhoekje en zoveel meer. Daarnaast onderzochten we wat magnetisch is, we deden een waarneming van wel heel gekke gebouwen, knutselden een bouwvakker, ... We waagden ons voor de tweede keer aan contractwerk en mochten zelf plannen welke werkjes we op welke dag maakten.
We verkochten met onze klas Primula's ten voordele van Broederlijk Delen. Het was een groot succes, want de werktafel stond helemaal vol bloemetjes! Alle kinderen hebben geholpen om paaseitjes te versieren en deze hebben we in de bloempotjes gestoken. We hebben maar liefst €107,50 verdiend voor Broederlijk Delen! Bedankt voor de steun!
Met team 2 werkten we een project rond de wereld uit. Iedere klas werkte rond een bepaald land en we brachten alles samen op een mooie tentoonstelling. Wij hebben onze werkjes van Australië tentoongesteld. De kinderen hadden onder andere de Australische vlag geknutseld, we stempelden een koala of kangoeroe volgens aboriginal dot painting, de kinderen maakten The Great Barrier Reef na door mooie, kleurrijke vissen en koraal te knutselen. Enkele kinderen knutselden ook een koala. We konden ook een filmpje bekijken waarbij iemand de didgeridoo bespeelde. De andere klassen werkten volgende landen uit: Italië, Griekenland, Japan, Nepal, Duitsland en Peru. De kinderen vonden het heel leuk om meer te weten te komen over de andere landen en de knutselwerkjes van andere kinderen te zien. Maar ze vonden het ook leuk om de eigen werkjes eens te bekijken.