Dit thema gingen we om de 2 dagen op bezoek bij een nieuw sprookje, dit deden we samen met de klas van juf Petra. 

Bij Roodkapje leerden we het verhaaltje kennen aan de hand van een poppenspel. 
* speelleerlied: zeg roodkapje waar ga je heen, zo alleen 
* opdrachten aan de hand van bloemen plukken (spring op 1 been, tik je neus, ...) 
* herfstvruchten vanuit het bos waarnemen en sorteren 

Bij Hans en Grietje leerden we het verhaaltje kennen aan de hand van een wandelzoektocht naar de prenten. 
* knibbel, knabbel, knuisje, wie knabbelt er aan mijn huisje (gezelschapsspel) 
* programmeren om de weg terug te vinden in het bos 
* takken vergelijken uit het bosje (lang/kort, dik/dun) 
* speelleerliedje op het keyboard: hansje en grietje die liepen door het woud 

Bij Sneeuwwitje leerden we het verhaaltje kennen vanuit voorleesprenten. 
* spiegeltje, spiegeltje aan de wand (bewegingen imiteren in de spiegel) 
* diamanten onder de loep nemen en sorteren
* appels tellen en verdelen onder de 7 dwergen 

Bij De 3 biggetjes leerden we het verhaaltje kennen door naar het filmpje te kijken op de televisie. 
* een huisje bouwen dat sterk genoeg is tegen de wolf 

Bij Goudlokje en de 3 beren leerden we het verhaaltje kennen door te kijken naar de magneetfiguren. 
* sorteren van klein / middelgroot / groot 
* berenpap maken en opsmullen 
* wiskundige begrippen van klein / middelgroot / groot ervaren door bewegingen 

Vanuit al deze sprookjesfiguren maakten we dit thema ons eigen sprookjesbos waar de kinderen zelf mochten kiezen wat we gingen doen en hoe we het gingen maken. Ze kozen de kleuren, de figuren, de versiering, ... 

Fijne vakantie en tot maandag lieve kapoenen!