We maakten kennis met heel wat voertuigen en bekeken de auto's op de parking van school eens van dichterbij. We sorteerden de voertuigen die zich in de lucht, in het water of op de straat bevinden. We sorteerden voertuigen op kleur en soort, we maakten voertuigen met verschillende technieken en konden in de hoekjes met heel wat voertuigen spelen. Op de pyjamadag van Bednet kwamen alle kinderen in pyjama naar school. We openden onze buitenhoek en kindjes die dit willen kunnen bij mooi weer ook buiten spelen op het speelpleintje samen met de kindjes van de Annaklas.
Zoekveld
Volgend jaar naar onze school?
Carnaval is een kleurrijk feest, de ideale gelegenheid om rond de kleuren te werken. We startten met de kleur rood en gingen in de klas op zoek naar allerlei rode spullen. Nadien schilderden we een mooie, rode boog. Op de tweede dag deden we opdrachten met gele spullen: plaats de blok op de doos, in de doos, naast de doos, … Op het einde van de dag schilderden we een gele boog. De volgende dag luisterden we naar het verhaal ‘Jules kiest geel en blauw’. We mengen de kleuren en kregen een nieuwe kleur: groen! We sorteerden groene spullen volgens groot en klein en konden opnieuw een groene boog schilderen. Op de laatste dag deden we opdrachten rond 1-1-relatie met blauwe spullen. Goed gedaan, we konden opnieuw een blauwe boog schilderen. Maar… wat zagen we nu? Alle kleuren samen vormden een mooie regenboog! Op kleurendag hadden alle kinderen zich in 1 kleur van de regenboog gekleed en we maakten regenboogbrochettes met fruit. In de hoekjes konden we sorteren op kleur, spelletjes spelen met de kleuren rood, geel, groen en blauw, … We konden allerlei hoeden opzetten, met piraten en prinsessen spelen, …
We begonnen het thema met het verhaal 'Aankleden met Fien en Milo'. De muis Milo en het konijn Fien deden zelf hun kleren aan en uit. In de klas oefenden we extra om zelf onze jas, muts en sjaal alleen aan en uit te doen. We konden kousen en kledij aan de wasdraad uithangen, we sorteerden heel wat kledij, we knutselden Fien of Milo en schilderden kleertjes voor hen. We ontdekken dat kleren gemaakt zijn van stof en voelen dat stof lekker zacht is. We onderzoeken welke materialen nog zacht zijn en wat voelt hard? We sorteerden kousen per paar en konden spelen met heeeeel veel knopen.
