Zo denkt een computer.

Programmeren en computationeel denken in het onderwijs

De snelle technologische evoluties in alle maatschappelijke sectoren, maken dat een grondige kennis van de onderliggende werkingsprincipes van de digitale technologie nodig is.

De technologie is geëvolueerd op manieren die niet te voorzien waren, en zal in de toekomst snel en onvoorspelbaar blijven evolueren.

Jongeren alleen opleiden tot pure gebruikers van informatietechnologie, bereidt hen onvoldoende voor op die evoluties.

Enkel een grondige basiskennis van de onderliggende werkingsprincipes van de technologie kan onze jongeren op een permanent veranderende toekomst voorbereiden.