Lichtpuntjes.
Soms zijn ze groot,
soms zijn ze klein.
Je hoeft ze niet te zoeken,
je kunt ze ook zijn.
Onder dat motto besloten we een kleurrijk kaartje te knutselen met waterverf en alcoholstift, én dit gedichtje vanbinnen. We geven het cadeau aan wie in deze donkere dagen wel eens een lichtpuntje kan gebruiken.
Na twee weken herfstvakantie hadden we maandagochtend in de kring uiteraard heel veel te vertellen. Daarna vlogen we er meteen in. Er stond weer vanalles op het programma deze week!
We schreven een brief naar Sinterklaas waarin we niet alleen over onszelf vertelden, maar ook enkele vragen stelden aan de Sint. Hoe laat ga jij slapen? Kan jij naaien? Hoe oud ben jij? Wat lust je graag? Heb je vrienden? We deden de brieven op de post en wachten nu vol spanning op een antwoord…
Van stagejuf Sarah kregen we twee rekenlesjes waarin we opnieuw een stapje verder gingen in het optellen tot 100. Oefeningen als ’51 + 7’ en ’73 + 6’ hebben nu geen geheimen meer voor ons. De tafel van 2 en 10 zijn ook al een fluitje van een cent, en we testten uit hoeveel keer een deciliter en een centiliter in een liter gingen. Intussen vorderen we ook goed in ons schriftwerkboek: de hoofdletters I en F lukken al vlot. Deze hoofdletters hebben we bovendien ook geprogrammeerd met de Probot!
Na het bekijken van de stop-motion-kortfilm 'Lost & Found' ontdekten we dat een tekenfilm eigenlijk een heel snelle aaneenschakeling is van losse beelden. Wist je dat er gemiddeld 24 beelden nodig zijn om 1 seconde film te maken? En dat er in de Disney-studios vroeger mensen waren die weken aan een stuk tekeningen inkleurden voor één tekenfilm?
Tijd om er zelf in te vliegen. In groepjes verzonnen we ons eigen spannende, grappige, originele of enge verhaal. Daarna maakten we met plasticine en Playmobil personages en een achtergrond.
Klik op de foto hieronder om kennis te maken met 'De bloederige sneeuwman', 'Het dodelijke eiland', 'De pretparkattractie' en 'Sinterklaas en de duikers'!
De laatste week voor de herfstvakantie werd goed ingezet: we trokken met z’n allen naar Tiegembos, waar we van de berg rolden, met wasco een afdruk maakten van een boomschors, kriebeldiertjes zochten, een parcours aflegden over boomstammen, een boomtelefoon uittestten en nog zoveel meer. De foto's zie je hier!
Daarnaast stond de week ook in het teken van Allerzielen. We luisterden naar het verhaal ‘Een boom vol herinneringen’, over Vos die na een lang en gelukkig leven gestorven is in het bos. De andere dieren missen hun vriend en komen bij elkaar om mooie herinneringen op te halen. Plots begint er een klein plantje te groeien op de plek waar Vos onder de sneeuw ligt. Bij elke herinnering wordt het plantje groter en mooier, tot er plots een enorme boom midden in het bos staat. Een boom vol herinneringen aan Vos. We vertelden zelf ook over mensen die we verloren hebben en maakten ons eigen boompje vol herinneringen, om cadeau te doen aan iemand die het kan gebruiken in deze donkere dagen.
De voorbije weken maakten we voor het eerst kennis met getallen boven de 20 en met de maaltafels. De tafel van 2 lukt al heel goed, op naar de volgende! In een meetparcours leerden we veel bij over de centimeter, maar vooral ook over samenwerken. Elkaar helpen, rekening houden met elkaar, de taken eerlijk verdelen, … Minstens even belangrijk als nauwkeurig meten!
Opnieuw een verjaardag in de klas! Szymon trakteerde ons met lekkere snoepjes en we dansten samen op zijn lievelingsliedje.
Om het oudercontact van volgende week voor te bereiden hielden we deze week een ‘kindcontact’. Hoe voel ik me in de klas en op de speelplaats? Durf ik te zeggen wat ik denk? Kan ik goed samenwerken? Ben ik een goede vriend? Wat zijn mijn talenten? Heel leuk om te zien hoe goed de kinderen zichzelf al kennen.
Enkele sfeerbeelden van de voorbije weken...
- We kropen even in de huid van een architect en bouwden de klas na met lego.
- We begonnen met hoekenwerk. Spelling, rekenen, lezen en computerwerk gaat nóg zo goed in kleine groepjes!
- We oefenden op partnerdictee, waarbij de leerlingen elkaar dicteren én verbeteren.
- Na heel veel oefenen op plus en min werden de maaltafels - éindelijk - geïntroduceerd. Het gaat al vlot!
- We oefenden voor de eerste communie. Zelfs in de speeltijd blijven de leerlingen zingen. Dat belooft!
- We maakten kennis met stagejuf Sarah, die de komende weken op dinsdag en donderdag komt helpen in de klas.
- ... en nog zoveel meer!
