Een eerste maand is voorbij, en wat hebben wij al veel geleerd...

Deze week geen nieuw woord, maar de geleerde woorden kunnen we nu allemaal schrijven.

Deze week oefenden we de 'n' en de 'a', en daarmee kunnen we nu ook 'an' schrijven in schrijfletters.

We kunnen zelfs al de naam 'mila', 'arne' en 'inora' schrijven.

Deze namen oefenen we volgende week wat beter in.

We leerden ook de cijfers 5 en 0 schrijven.

Op woensdag werkten we met de grote splitsbaan in de klas.

Bovenaan staken we knikkers in de machine, en lieten ze los.

Onderaan werden ze gesplitst in 2 groepen.

En zo kennen wij nu al de splitshuisjes van 0 tot 3.

De kinderen kregen ook hun splitszakje mee, zodat deze splitsingen heel vlotjes kunnen geoefend worden.

We leerden ook twee nieuwe symbolen: < en >

We leerden ook het hapmonstertje kennen. Hij doet graag zijn bekje open naar het grootste taartje, of naar het grootste getal.

En we gingen deze week ook voor het eerst echt rekenen:

We leerden het symbool '+' kennen, en gebruikten woorden als 'plus', 'erbij doen', 'samen doen',...

Hiervoor gebruikten we ons rekendoosje, al dachten sommigen dat zij al konden rekenen zonder hulpjes.

Helaas maakten zij dan soms nog een foutje.

3 + 2: we nemen het kaartje van de 3 en leggen 2 schijfjes erbij.

Maandag probeerden we met de groentengroepen een vlieger omhoog te krijgen.

Iets te weinig wind om deze heel hoog in de lucht te zien vliegen...

Terug in de klas mochten kinderen zelf een hinkelpad ontwerpen. 

Misschien wordt één van deze hinkelpaden wel echt op onze speelplaats geschilderd.

En ondertussen werd het hinkelen ook volop geoefend in de klas.

Deze week werd ook gestart met de atelierwerking.

Kinderen van OKC en eerste leerjaar werden in 4 groepen verdeeld, en krijgen vier weken lang iets anders voorgeschoteld:

ofwel toneelspelen met hoeden bij meester Frederiek en meester Michaël

ofwel een kunstwerk maken met waterverf bij juf Katrien en juf Jente

ofwel de seizoenen verkennen in de muziek bij juf Isabelle en juf Majela

ofwel de superhelden helpen bij het programmeren bij juf Coralie

We gingen deze week ook de buurt verkennen.

Zowel de klas, de school (zoals het bureau van de directeur,...) als de buurt rondom de school werd grondig verkend. En zo gingen we op zoek waar we een dokter, slager, bakker, frituur, winkel, kerkhof, garage,... konden vinden.

Het werd een leuke, maar lange wandeltocht...

Volgende week is iets korter,

want op maandag hoeven we niet naar school.

Donderdag komen we dan weer iets vroeger naar school, want we mogen samen op school ontbijten.

Tot volgende week!