Zoekveld
De soldaatjes hebben we vaak ingeoefend, tijd voor een nieuwe reeks oefeningen: de handjesoefeningen.
Bedoeling om de kinderen inzicht te laten krijgen in de verschillende soorten oefeningen.
Vanaf maart leren we ook de laatste soort oefeningen: de spookjesoefeningen.
Als de eerste soorten goed ingeoefend zijn, dan zullen ze deze goed blijven kunnen. De grote moeilijkheid is om de soort oefening te ontdekken, en dan deze correct op te lossen.
In de les metend rekenen mochten de kinderen zelf weer even ontdekken hoelang een meter is, hoeveel water een liter is, en hoe zwaar een kilogram weegt.
Woordjes lezen we steeds minder, maar nu worden de teksten belangrijker. We proberen ook de kinderen te laten nadenken wat er in de tekst staat. Het tekstbegrip wint aan belang, het technisch lezen is uiteraard ook nog heel belangrijk.
Opnieuw trokken we naar buiten voor de zwerfvuilactie. En wat hadden we weer heel wat afval mee.
Naast de lessen Mexico zetten we ook wat meer in op de muzische vakken.
Zo gingen we tijdens de laatste week op bezoek naar een Be-Part tentoonstelling van Pieter Jennes. In het museum mochten de kinderen de werken beschouwen, en ondertussen zelf ook wat creëren.
Op de dag van carnaval maakten we ook een mooie krijttekening. De carnavalsstoet trekt terug naar huis in de avondzon.
Tijdens de maand januari hielden we ons al bezig met het schoolfeest.
We werkten een aantal keer rond Mexico. Deze foto's kan je terugvinden op het bericht van februari.
Daarnaast werkten we in de rekenles nu boven de 10. Rekenen tot 20 begint met inzicht in de getallen.
Daarom trokken we vaak eens naar buiten om de getallen tot 20 te leren kennen.
Ondertussen begonnen we aan de 'soldaatjesoefeningen', de eerste rekeningoefeningen boven 10.
In de les Nederlands leerden we nog enkele woordjes en letters, maar het tempo trekken we graag wat naar omhoog. Ook het schrijven, de lessen spelling, krijgen wat meer aandacht. We begonnen ook met een nieuw werkboek schrift, het boekje van Odette. Hierin oefenen we de gekende letters netjes en juist schrijven.
Het nieuwe thema van W.O. ging over gezondheid: gezonde voeding, maar ook een gezond lichaam.
En uiteraard mochten we onze maandelijkse opruimbeurt niet vergeten.
Omdat we vaak op stap gaan in het eerste leerjaar, werd er ook even aandacht besteed aan het correct oversteken.
Eind januari trokken de kinderen ook naar Kronkeldidoe.
Daarvan zagen jullie reeds de foto's (hier de link naar het album)
Na de vakantie leerden we de cijfers 8, 9 en 10 schrijven.
Rekenen kunnen we nu al tot 7, al gaat het voor sommigen wat te traag ;-)
We leerden de nieuwe woorden 'mus', 'vis', 'poes' en 'haan' lezen en schrijven.
Voor de les rond Heiligen trokken we naar de kerk om de glasramen te bekijken. Terug in de klas maakten we onze eigen glasramen.
Ook leerden we het scheppingsverhaal kennen, en schilderden we in groepjes de verschillende dagen.
We hielden nog een momentje zwerfvuilactie, en ruimden de straten van Sellewie op.
We startten voor de eerste keer met atelierwerking. In 5 groepen leren de kinderen verschillende STEM- of ICT opdrachten.
Victor vierde zijn 6de verjaardag!
En we schreven zelf onze eerste brief naar de Sint, die we ook zelf op de bus deden.
Voor de herfstvakantie stonden een aantal leuke activiteiten op het programma:
We oefenden de cijfers 6 en 7, en ook de letters 'j' en 's' kunnen we nu al goed schrijven.
We leerden een nieuw woordje 'het', en zochten waar dit woordje overal bijpast in de klas.
We trokken naar het kerkhof omdat Allerheiliger en Allerzielen eraan kwam.
We 'keken' naar de zon met eclipsbrilletjes.
Op donderdag gingen we koken met de zelfgekweekte champignonnetjes en we maakten ook pompoensoep.
Met herfstbladeren maakten we een mooi kunstwerk.
